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初中生成绩不好怎么办?参加阳光盛大思维制胜夏令营

文章出处:阳光盛大妈妈学堂责任编辑:zhugenping 人气:-发表时间:2018-03-04 17:46【


初中生成绩不好,参加阳光盛大

初中生成绩不好,参加阳光盛大

2018年《思维制胜2·纲举目张》夏令营!




初中生成绩不好怎么办?初中生不爱学习怎么办?初中生学习退步怎么办?初中生想考重点学校怎么办?那就立即报名参加阳光盛大2018年思维制胜夏令营吧!




 

马太效应:好的更好,差的更差,甚至连仅有的也被夺走!




你知道吗?初中阶段是一个中学生学习成长中的一个关键中的关键!初中阶段是中学生学习最重要的分水岭。分水岭两边冰火两重天:学习成绩要么一飞冲天,青云直上;要么飞流直下,一落千丈!2018年的阳光盛大教育《思维制胜2· 纲举目张夏令营》学生学习动力和学习能力提升的一次难得的机会。


小学的三四年级是大多数小学生学习上的一道坎儿:成绩好坏大多在这儿开始分化,有的孩子从稍微领先到遥遥领先,有的孩子从落后一点点到遥不可及,同一个小学毕业,但是不同的初中就在前面等着他们。初中又是学生成绩一道坎儿,学习好的进重点高中、中等的进普通高中,学习一般的进职业学校……




 

学习内在品质决胜真正的学习成绩,


而这一点,恰恰又被90%的家长忽略!



主动学习和被动学习是学习分化的一个重要原因。很多学生学习上一点儿主动性都没有。课前根本不预习,或者看似预习,但是没有效果。有的即使老师布置了预习任务,他也是人在心不在,一节自习课下来书本都懒得动,这是预习没效果。

 

上课时听课不主动。不积极、不热情、不动脑、不动笔、不动嘴、不动手,能混就混、能走神就走神、能偷懒就偷懒,希望老师看不到最好,万一被提问到了,稀里糊涂站在要么头一低不支声要么不知所云,这是上课没效果。

 

课后布置的作业也是能抄一点就抄一点,蒙混过关,不能及时完成;或者做一些简单的题目,对于一些稍微需要思考的问题往往不愿意思考,遇到中等以上的难题几乎全部放弃,不思考、不回顾、不总结,这是课后作业没效果。
 

 
问问题和讨论问题不主动。教师通过各种办法让他问问题,他就是不问;组织学习研讨,也不积极参与思考和交流。一段时间下来,往往不知道从哪儿问起!因为到处都是问题,积重难返,张不开嘴了,这是参与学习研讨没有效果。



学习上麻麻沙沙(浮躁),知识点稍微理解一点点、分数上取得一点点成绩就裹足不前,不求甚解。遇到题目里面设置点障碍或者陷阱的,立马就栽,栽了后不吸取教训,这是在学习深度上没效果。



学习态度不端正,破罐子破摔,一摔到底。上课时睡眼惺忪的“睡龙”,到下课时的“蛟龙”,宿舍里的“混龙”,以及一些“恋爱当饭吃的情圣”、游戏界的“魔兽”……这是在学习动力没效果。

 


目标稀里糊涂,似有似无,偶尔有,经常无。理想缺失,除了“赚钱”,就是“赚大钱”,当然还有更大的理想——当大官,赚大钱。听起来鸿鹄大志,细究起来,全是运气。这是学习理想志向上没有效果。



 

学习能力没有得到科学培养,

造成巨大的学习差异!


 


俗话说:“阅读理解”——阅读对了才能很好的理解,阅读水平都不佳,如何理解得了呢?这些学生很少读书,或者读书节奏感不强,“小和尚念经——有口无心”是这些孩子的典型特征。韩愈的《师说》有句话“句读之不知,惑之不解”。
 


记忆品质不佳,从小没有好好得到细心呵护、精心培养。不善于记忆,抓不住记忆要害,记不住,易混易漏易错;
 


理解能力偏下,对于一个概念、公式、定义、定理、原理等等的内涵和外延,抓不住要害,界定不清概念之间的各种关系。在运用这些基本内容去解决实际问题时候也是东鳞西爪,往往只能沾边。

 

没有专注力,有风吹草动就吸引住了注意力,甚至前去推波助澜,“跑偏”是家常便饭,这是学习注意力上没有效果。


……


 

改变自己的内在,才能改变未来!

思维制胜夏令营,

培植学习兴趣,激发学习动力,

传授高效学习方法,养成高效学习的习惯,

致胜未来!

 


“鸡蛋从外面打破是煎蛋,从内部打破才能变出小鸡。”



2018年阳光盛大《思维制胜2·纲举目张夏令营》源自于1987年的教育教学的积累,拥有成熟的教育教学体系,系统科学的训练孩子的学习品质和学习能力,让孩子在思维高度上的飞跃!




一、2018年《思维制胜2·纲举目张夏令营》:学习高度!



学习苦而累,学习成绩难以提高,更多的学生是找不到学习的“纲”,因为被一叶障目而不见森林。学习局限于问题本身一点点,学习痛苦迷茫而无所得,成绩不下滑才怪!2018年阳光盛大学习力训练营重点之一就是教会孩子宏观地看问题!


而孩子一旦体会到思维上的“高瞻远瞩”,学习能力就将产生质变。也就是说,当思维的墙被拆开,才会有豁然开朗的世界。很多人学习很痛很苦,是因为总是在地上爬,怎么可能理解那种在天上飞的感觉?





二、2018年《思维制胜2·纲举目张夏令营》:学习深度!




在学习深度上,教孩子如何有效地深度思考问题。从科学地一步一步地教孩子通透一个知识点开始,让孩子逐渐具有举一反三、一通百通的学习能力。


为什么太多、太多的从小学入门的“优秀生”到小学五六年级的“一般生”,再到初中阶段的“游戏生、捣蛋生”,直到高中时的“睡觉生”一路滑坡!
 
 
因为,在学习深度上从没深入到骨髓!甚至连一次都没有!从“一听就懂、一看就会”的兴奋到“一做就错、再做还错”的苦闷!什么种子结什么果,那种学习只能得到那种结果,没有例外,更没有侥幸!从学习态度到学习能力都必须抓到根本,才能如愿以偿!胡抓乱挠,看起来很忙,一路狂奔,到头来,还是两手空空!

 



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