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阳光盛大教育的两条训练线索:能力训练和情感训练

文章出处:阳光盛大教育责任编辑:zhugenping 人气:-发表时间:2016-11-09 09:36【

阳光盛大教育的两条训练线索:

能力训练线和情感训练线


阳光盛大教育的两条训练线索:能力训练和情感训练

     昨天,和宿迁特级教师王老师聊到教育的一些问题,王老师问阳光盛大教育的朱根平老师:“请问,朱老师,你们阳光盛大的教育是以什么为主线的?”

    以下为朱根平老师对阳光盛大教育训练主线的解释:


     阳光盛大教育(超级学习力训练营)两条训练线索:知识线索,能力线索,方法线索, 情感线索。通常来讲,课堂教育训练离不开教师为主导,学生为主体,训练为主线,关键是“主导怎么导,主体在哪里,训练线索清晰吗?”
 
     阳光盛大的教育思想是激发孩子学习的精气神。让孩子的学习变得阳光、洒脱、充满向上的动力,让每个孩子都有成功而精彩的故事,阳光而盛大!——这是阳光盛大超级学习力训练营的源,是我们阳光盛大教育的根。
 
    因此,阳光盛大的教育线索、教育方式、教育行为都是围绕这个展开的。



阳光盛大教育的两条训练线索:能力训练和情感训练

1,知识线索。


      阳光盛大的知识训练并不是简单的灌输,更不是简单的辅导,也不是简单的给予,而是启迪、激发、引导,思考,让学生去获取,采撷;阳光盛大也不拘泥于固定的模式,而是不断地创设不同的学习氛围,让孩子的学习兴奋点不断地爆发出来。
 
    阳光盛大教育的第一阶段都是以学习兴趣的点燃为开篇(如果孩子不想学习,学习的大门没有打开,所有的辅导、题目训练都是扯淡。所以,到底是先解决学习意愿问题,还是解决学习能力问题,很多人都犯糊涂。这一点,却往往被很多人忽略)。

 
    阳光盛大教育(超级学习力训练营)高看学生的学习能力,高看学生的学习智商,高看学生的学习思维,高看学生的动手能力,高看学生的学习灵动性,放手学生的思维,让孩子的思维有极大的翱翔空间。

 
    阳光盛大教育并不怕学生犯错,犯错是为了引得高度关注,高度聚焦,让孩子聚焦在错误上,获得改正的机会。阳光盛大把每一个错误当场一次次宝贵的财富机会——从错误走向成就。

 
     因此,阳光盛大超级学习力训练营的课堂学习主张:估计学生能学会的就让孩子自主学习,教师不干涉或者少干涉(不去讲,或少讲);学生不会的,积极鼓励学生要通过小组探究学习,获得知识(激发孩子的学习思维能力);实在不会的,教师点拨、指引。教师的点拨、示范也是为了扶学生一把,为了让学生学会迁移,让学生学会。
 

     阳光盛大教育的知识训练是以能力训练为主线,以优秀的学习方法为训练思想。让学生善于思考(思维能力);让学生善于探究(探什么,究什么……);让学生善于解构知识(综合能力);让学生善于归纳(梳理、归纳,建构知识体系);让学生善于表达(表达能力)
 
 
阳光盛大教育的两条训练线索:能力训练和情感训练

2,情感线索。


     阳光盛大的训练同时有一条并列进行的线索,这是一天看不见但又是特别明确的线索,就是情感线,让每个孩子都有成功而精彩的故事。
 
    阳光盛大的这条线索无时不在。包括激发孩子学习进取的内动力,教育孩子有明确的自我管理能力,有良好的学习习惯养成,有良好的礼仪文明作风(继承和发扬中国优良的传统礼仪),有博大的胸怀,有和谐的团队精神,有竞争进取的向上不屈不挠的奋斗精神。有克服胆小、卑怯、拘谨、内向的性格而变为阳光、自豪、大方、外向的性格训练。
 
     所以,阳光盛大教育贯彻的目标始终是,让学生来是为了让学生更好的走,“来是为了更快的离开”。
 
 
阳光盛大教育的两条训练线索:能力训练和情感训练

阳光盛大教学反思:

如果是检测,有没有检,有没有测?

如果是探究,有没有探,有没有究?

是肤浅的探究还是深度的探究?

如果是自主,到底是不是真的自主?



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